Типы конституции детей и школьные методы обучения

В прошлом году мне посчастливилось пройти курс «Основы Аюрведы» у Аллы Мутелики. Лекции были интересными, познавательными, заставляющими размышлять мой беспокойный мозг. И меня посетила утопическая мысль-рассуждение о связи образования с нашим типом конституции. Вспомнилась школа и наш разношерстный класс. Отличники и «не очень». Да, у всех от рождения разные способности, но почему бы не учитывать наши конституции при выборе методик обучения. Может, мне вата-типу было бы не так скучно сидеть на занятиях, отвлекаясь на другие дела и ожидая, когда капха – Петя Иванов поймёт, почему должно быть так, а не эдак.

 

Вата-тип очень подвижен, это воздух. Ему присущи спонтанность, неуравновешенность, слабая концентрация, неусидчивость, лёгкая обучаемость. У него ясный, открытый ум, ему обязательно надо отдыхать после интенсивного умственного труда, иначе ему грозит умственное истощение. Свойство памяти этого типа – быстро воспринимает информацию и быстро забывает её. А еще он витает в облаках, многие вата-люди – натуры творческие, легко воодушевляющиеся, но и также быстро разочаровывающиеся.

 

Питта-тип имеет огненную природу, он темпераментен, активен, целеустремлён. У него острый, живой ум, понятливость, логичность, умение сосредотачиваться, желание самоутверждаться, стремление занимать лидирующие позиции. Имеет хорошую память, легко обучается, но раздражителен, часто гневается. Он легко воплощает свои идеи в жизнь, так как всегда нацелен на успех. Ему легко организовать деятельность ваты и капхи, обычно это центр, на который опирается коллектив.

 

Капха-тип – самый земной тип, он пребывает «здесь и сейчас». Сдержанный, малоподвижный, уверенный в себе, терпеливый, медлительный тип, но вместе с тем ленивый. Он долго запоминает, но и долго помнит, у него прекрасная долговременная память. Ему легко дается спокойная, монотонная работа. Ему требуется время, чтобы «раскачаться», чтобы начать что-то делать или принять решение. Им обязательны физические нагрузки. Дома ему комфортнее, его тяжело рассердить, но обиду он запомнит на всю жизнь.

 

Вспомните, как вы сдавали экзамены. У меня подготовка занимала несколько дней, залетала на экзамен первой, чтобы не растерять то, что успела донести до преподавателя, быстро рассказывала, а за дверью уже не помнила, о чём шла речь. Или на контрольной кому-то не хватало времени, потому что долго думал, а не потому, что не знал, и было обидно за низкую оценку.

 

Понятно, что чистых типов мало, в основном, все смешанные, но преобладание каких-то качеств будет свойственно ребенку. Если бы это учитывалось взрослыми, может, меньше слёз было по поводу учёбы, ну и не возникало «детских травм». Да и родителям было бы полезно знать, к какому типу конституции относится их ребёнок, ведь от этого зависит здоровье ребёнка, его питание, образ жизни. Ведь Аюрведа – наука о жизни, дающая знание о том, как пребывать в гармонии с природой, своим телом и душой.

 

А вы знаете свой врожденный тип конституции?  Как это проявилось в школе? 

Те, кому интересно  узнать свой тип,  обращайтесь в наш Центр за консультацией.

 

Автор статьи  Татьяна Горковенкова, ученица Школы «Камала Вана Джйотиш».

 

Копирование статьи разрешено. Использование статьи в собственных целях разрешено.

Если есть возможность – укажите, пожалуйста, ссылку на наш сайт. 

 

Другие авторские статьи